Националната дискусия относно въвеждането на нов задължителен предмет в училищата – „Добродетели и религии“ – предизвика оживен обществен дебат. Първата голяма среща по темата се проведе днес с участието на представители от различни институции, религиозни водачи, политици, експерти в образованието, както и родителски организации.
Предложението за новия предмет бе категорично подкрепено от министъра на образованието Красимир Вълчев. В изказването си той подчерта, че нуждата от такъв предмет произтича от нарастващата агресия сред учениците и липсата на ясно изразени морални ориентири в учебната програма. Министърът уточни, че въпреки задължителния характер на предмета, родителите ще имат възможност да избират между няколко модула – „етика и добродетели“, „православие“ или „ислям“, в зависимост от своите убеждения. Според него най-голям интерес се очаква към светския компонент, който поставя акцент върху добродетелите като универсални човешки ценности.
Силна подкрепа за инициативата изразиха и българският патриарх Даниил, както и главният мюфтия Мустафа Алиш Хаджи. Патриархът посочи, че над 70% от българските граждани се самоопределят като православни и следователно имат право на религиозно образование за децата си. Той подчерта, че сега действащият модел, при който религия се изучава само като свободноизбираем предмет, не достига до повечето ученици. „Ние откъсваме децата от една хилядолетна традиция“, заяви патриарх Даниил, като призова за включване на религиозното образование в задължителната програма.
Въпреки широката подкрепа от страна на религиозни лидери, политици, университетски преподаватели и учители, не липсваха и критики. Родителски организации изразиха опасения, че въвеждането на такъв предмет ще увеличи учебната натовареност на децата и ще задълбочи разделенията в смесени райони като Шумен и Кърджали, където различните религиозни групи могат да доведат до сегрегация в класните стаи. Проблем се очертава и липсата на подготвени преподаватели, способни да водят новия предмет на достатъчно високо ниво.
- 399 евро майчинство и „някакви си 200 евро“: колко струва родителството в България
- Начало на летателната подготовка на бъдещите военни пилоти
- Над 1,4 млн. българи под линията на бедност на фона на инфлационния натиск
- Цените по Черноморието скачат с до 30%: хотели в Слънчев бряг обмислят да не отворят
- Скандал с държавната верига „Магазин за хората“: Празни рафтове, загуби и оставки
Представителите на „Национална мрежа за децата“ поставиха въпроса за нуждата от още един учебен предмет и настояха за повече яснота относно съдържанието и целите му. В отговор на това, министър Вълчев обяви, че на 8 май ще бъде представена официалната учебна програма по „Добродетели и религии“, за да могат родителите да се запознаят с планираните учебни материали и подходи.
Ако предложението бъде одобрено, предметът ще бъде въведен от учебната 2026–2027 година за първи клас, като се очаква постепенно да обхване и следващите класове.
Дискусията около „Добродетели и религии“ поставя важни въпроси за ролята на образованието в изграждането на морални и културни основи у децата. Между стремежа към запазване на традициите, нуждата от единство в разнообразието и предизвикателствата на съвременния свят, българското училище е на прага на значима промяна.
